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2017年后简单升大专本科的一年

更新时间:2017-05-19 09:57:50 浏览次数:216次
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2017年后简单升大专本科的一年
一、学历教育的目的
  1、协助企业稳定骨干成员,使骨干成员有继续深造的平台。使员工在工作之余可以开展学习,使企业成为学习工作两位一体的平台,使员工有归属感。
  2、使企业成员养成学习的习惯,从而改善企业文化,增强企业综合人员素质。
  3、使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高,从而发挥出大的潜力提高个人和组织的业绩,推动组织和个人的不断进步,实现组织和个人的双重发展。
  4、个人学历提升是企业持续发展的力量源泉,它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来。
  5、员工学历提成是建立组织文化的杠杆,可以强化企业的共同价值观。
二、学历较低造成企业危机
  由于企业人力资源的发展,基层招聘与上层招聘选择群体不同。招聘的人员结构也不同。基层往往面对学历比较低的人群,上层以高学历为主。
  由于教育程度导致上层的高学历会与基层低学历存在偏见,例如从心里存在不好沟通,有代沟,很难打成一片,融入一体,导致组织存在分歧,不利于企业人力资源结构的优化。不符合企业人才成长的要求,很多工作经验丰富、能力的人才因为学历低的门槛很难进升。从而对企业丧失信心,离职或怠工。导致企业人才建设受损。
  很多基层员工认为个人学历教低,破罐破摔,形成应付、消极的工作价值。不利于企业优胜劣汰的生存模式。很多高层员工在学历方面存在优越感,没有危机感,安逸现状,导致企业上层很难组织优化。很多企业已经形成招聘普工去劳动市场,招聘上层管理去高等学校的人才规划理念。
  由于层次人员学历较低导致企业一些上层策划的企业文化,下层很难理解,支持,行为组织执行短路。
三、 学历提升的方式多种多样,在职人员提升学历方便的就是远程教育
  远程教育大的特点就是突破了时空的限制,学生可在自己适宜的时间、向往的空间自主学习,获得佳学习效果。同时,老师会在学生自主学习过程中有疑难时在线及时给予帮助,使学生及时免除厌烦和消极情绪,对学习有更好的帮助,使学生自主学习更加有自信。
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乔际小贴士:
其实一般性的知识,逃逃课也无所谓,只要有教科书,考试能过70分,就不错了。这是我在哈佛大学的时候,我的老师跟我说的。他说:“知识课嘛,把教材买回来,课都不要去上。但是技能课,只要不上,你肯定是不会的。”  除了这个之外,我们还有非专业技能课,其中三个技能重要。个技能是说话,就是你要懂得沟通,在今天这个公共社会里面,沟通的重要性越来越强。
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