南通自考要什么学历

南通自考要什么学历，联系人 刘老师，电话 15152435112 ，Q Q 2355620159 地址 ：南通市崇川区姚港路2号鸿运大厦816室。人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。目前高等教育自学考试已成为中国规模大的开放式高等教育形式。建立高等教育自学考试制度，是党中央、落实《宪法》 “鼓励自学成才”的一项重要决策，是党的十一届三中全会以来我国教育体制改革的重大成果。高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。
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资源勘查专业
现状与发展
矿产资源是国民经济的物质基础，地矿业是工业产业链的初端，是基础产业。无论 资源勘查工程
是工业化或后工业化时期，还是知识经济时代，地矿产业在国家经济的基础地位不会改变。 　　从国外与资源勘查工程专业类似的专业教育都属于工程教育范畴，是工程教育的重要组成部分。所设专业与其他地学专业界限模糊，统称为地质学或地球科学专业。加强基础科学教育，大学1～2年级主要上数学、理化、计算机、生物学及天文学等基础课，3～4年级才涉及到专业基础课，其门类设置齐全，要求高年级学生必须选学岩石学、地层学、构造地质学、地球物理、地球化学外，尚有石油、煤、天然气、地质学、地球资源勘探方法、古气候学、环境地质学、自然灾害学、土壤学与农业、生物与海洋、图书馆资料及其他信息查询方法等课程，同时要求学生了解地质工作的方法与途径，了解新技术、新方法在地学中的应用，并尽量加入一些地学领域的重大发现和认识。西方国家的教学计划普遍强调实践能力的培养，重视学生的生产实习。英国的1+3+1和1+4+1学制和德国工科的半年实习制，对于培养工科学生理论联系实际的思想和动手能力十分重要。
目前，中国设有资源勘查工程的高等院校大约27所，基本分布于煤炭、冶金、建材系统，高校合并改革后，除、中国矿业大学、石油大学、太原理工大学、吉林大学等少数几所隶属于教育部外，绝大多数为中央和地方共建院校，服务重心逐渐转向于所在省（区）内勘探业和地方经济。与资源勘查工程专业主要研究对象——煤炭相同的高校大约有9所，隶属于教育部的高校为中国矿业大学，临近省份中，山西、山东、河南各有一所普通院校。中国资源勘查工程高等教育有以下几方面特点:,专业划分细，一般院校都设有资源勘查工程、地质工程专业；第二，课程设置涉及面广，资源勘查工程专业的培养目标即是为资源勘查企业、尤其是煤炭勘查企业培养工程师类专业技术人才，要求学生对勘查项目生产与管理的各方面全都了解，课程中知识门类多，包括数学、化学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等等方面；第三，实践性及实习、设计环节多。 目前,中国大多数设有资源勘查工程专业的高等院校,其专业设置、教育培养模式 资源勘查工程
，更彻底地完成由计划经济向市场经济转变。资源勘查将面向市场、面向社会、面向国际。地质资源勘查工作领域也将大大扩展，包括能源、金属、非金属矿产资源勘查，特别是紧缺矿产和非传统矿产勘查等。　　
第二，与国土资源勘查、开发、监测和管理等密切相关的地质科学将向地球系 资源勘查工程统科学转变。 　　
第三，由单一的矿产资源评价向资源环境联合评价转变。 　　
第四，勘查领域发生重大转变，由国内市场向国际国内两个市场转变，同时，勘查也由地壳浅部向深部，由陆地向海洋，由东部向西部转变。 　　
第五，由传统地质勘查技术方法向新型高新技术为支撑的新探测技术方法转变。实现矿产资源勘查工程的数字化、信息化、系统化和高度技术集约化。
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公交线路：6,16,72,38,52,43至铁星桥站下
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Q Q：2355620159
联系人：刘老师

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江苏省常州市武进区鸣凰镇成教路25号
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嘉兴站：
浙江省嘉兴市中山路1601号世纪广场办公楼7M室
电话：(0573)82050016
苏州站：
1、苏州市沧浪区人民路420号南门商务中心524室
电话：(0512)89161316
2、苏州独墅湖高教区仁爱路166号(中国科学技术大学)亲民楼215
电话：(0512)89161319