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对于自考还是成考应该怎样进行选择

更新时间:2015-09-30 12:51:26 浏览次数:75次
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对于自考还是成考应该怎样进行选择
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一、成人高等教育
  成人高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学历教育的独立设置的函授学院和普通高校所属的成(继)教院(以下统称成人高校)实行全国统一招生。
招生类型———分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)和高中起点升专科(简称高起专)三种。
学习形式———分脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授三种,其中脱产短学习年限为:专升本两年,高起本四年,高起专两年;业余和函授短学习年限为:专升本两年半,高起本五年,高起专两年半。
  学费:学年制收费方式,学费标准较低。
  特点:有门槛限制,需参加统一报名、考试和录取。
历史悠久,考生群体庞大。本科招生院校多有成人学士学位授予权
二、高教自学考试
  高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。目前,自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区,是我国规模大的开放的高等教育形式。人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可依照《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。
招生类型:专科、本科。
学习形式:考生自学为主,根据需要和可能,自考生还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助。部分应用技术类专业需参加全日制学习,有相应毕业年限。考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求,分课程进行考试,课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分。不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩,完成毕业论文或其他教学实践任务。
  特点:学历社会认可度较高,通过难度较大。门槛低的高等教育形式。基本无毕业年限限制。
三、电大开放教育
  电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式,基本特征为:以学生和学习为中心,取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定文化基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
  招生类型:专科、专升本。
四、网络大学(远程教育)
  网络大学是一种新兴的教育模式,目前全国有教育部批准具备招生资格的试点网校67所。网络大学和传统教学方式不同,主要通过远程教育实施教学,学生点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习,通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流,另有一些集中面授。
  招生类型:高起专、高起本和专升本。网络大学通常实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限,高中起点专科、专科起点本科一般学制2.5年,学习期限2.5—5年。

辨别学历真假的渠道:
1、中国高等教育学生信息网
2、发证机构(各高校档案馆或学籍管理处)
3、第三方专业认证机构

原创分享:
新东方作为国内的英语培训机构,是业内公认的传奇。很多人都一直在研究新东方做大的原因。
不妨让我们听一听俞敏洪的秘诀。他说,从新东方成立,他就没有只想着赚钱,对于这个事业,他是有长远规划的,很多办培训班的人都在试运气,想赚取更多的钱,而且他们赚到一点钱以后就不肯放手。越不肯放手,就越容易失手。新东方却把自己定 位于对人的培养和成长的教育。在俞敏洪看来,赚钱是教育的副产品——如果把服务做好了,教育的发展资金自然就来了。
所以,新东方的这一条法宝就超越了很多培训机构,这个以长远规划发展自己的新思路,对于职场也是有借鉴的。对于很多在职场忙于工作、忙于赚钱的人来说,应该思考这样的一句话,这是一句意大利的谚语:让金钱成为我们忠心耿耿的仆人,否则,它就会成为一个专横跋扈的主人。
你是金钱的主人还是金钱的奴隶呢?就职业投资来说,投资自己才是投资。努力让自己的能力得到提升,自己的收入才会持续增加。充分扩展和利用自己的经验、技能、知识、人脉等资源,才能在此基础上取得职业的成功。
要注意随时充电,这种充电的目的一般有两个:一个是为了在自己行业内继续发展;一个是为了转行到比较好的行业。无论是哪种,都需要有一种付出的意识,而且还要驱除急功近利的心理,用正确的心态看待自己的付出。
林楚是一家报社的,工作和收入都相当稳定,可是,他却作了一个让同事们大跌眼镜的决定——出国留学。大家不能理解的是,为什么工作多年之后,林楚选择自己花钱出国。
林楚却有自己的想法,他在一个岗位上工作了三年,发现自己对待很多的态度及感触,都不如自己初出校门时那么敏锐,而且,对工作也有了倦怠的感觉。虽然他赚了一些钱,但这不是他工作的终极目标,他渴望突破,渴望有新鲜的知识和文化注入自己的生活。
他投资自己的意识越来越强,于是选择了拥有和中国截然不同的文化背景的欧洲为自己的留学地。事实上,在留学的时光中,林楚辗转欧洲各地,用自己的相机记录下不同的风土人情,不同的文化给了他思考问题的不同的方式和角度。用林楚的话来说,他感觉自己——值了!
留学结束后,林楚回国,还是回到原报社的同一个岗位。有人说林楚走了一大圈,再次回到原点,林楚却只是笑笑说,就他本人来说,同样的岗位,两年前和两年后的含金量是不同的,这两年的经历的确给他增添了一份自信。
在国外的那两年,他一直在吸收这种自信的思想,现在这份自信已经潜移默化地给了他巨大的推动力。那种心境是他在一直忙于工作的时候所体会不到的。林楚认为自己的工作状态很好,一段时间下来,同事也感觉到了他身上的那些变化。大家不由得对林楚伸出了大拇指。
这样的案例其实很多:小威大学时读计算机专业,毕业后去了一家IT公司,先从技术做起,仅用了三年时间就做到了主管。很多人都觉得不可思议,真正的原因是三年中,小威一刻也没放松对自己的学习投资,所赚的钱也基本都投资在了自己身上。先后考下了几个IT认证,还学习了英语、法语。后来,一次偶然的机会,小威的公司得到了一个做国际项目的机会,他平时的积累迅速派上了用场。项目的成功,给他加分很多,于是顺利地得到了升迁。
做法是将谦逊与积极这两种看似矛盾的态度完美地结合在一起,既不自负自傲,也不过分谦卑。
——李开复

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