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自然拼读是英语国家学习英语的方法，可以说是一种十分的方法，如果用好了，能够让孩子的英语学习事半功倍。但是在实际中也出现了很多误区，今天，小沃就为大家介绍一下。
误区一：忽视了语言环境的不同
英美国家是英语母语环境，孩子们正式学自然拼读前，已经积累了大量的听说词汇，建立了大量词汇的音义对应关系。他们学习拼读的过程其实就是把音和形对应起来的认字过程。比如，一个英国三四岁的孩子看到狗知道是dog，但不一定能拼写出d-o-g。对于非英语母语环境下的中国孩子，如果没有接触英文，看到狗也不会说dog，更谈不上去读去写了。因而，在孩子学习自然拼读前需要进行大量的积累，为孩子提供充分的原因环境。
误区二：把学拼读简单等同于记规则
经常有人来问小典要拼读表的电子版，以为学拼读就像背乘法表一样，只要把拼读规则记住了，拼读就自然学会了。其实，没那么简单。
学习拼读，不能机械、孤立地记忆或练习拼读规则，而是要将拼读规则的学习融入孩子感兴趣的情境，融入韵律和节奏感强的韵文、童谣、儿歌和故事中。如果孤立的记忆规则，那么这个过程注定是无趣的，甚至会打消孩子的积极性。
误区三：忽视了阅读在拼读学习中的重要角色和作用
在非母语环境下，填补自然拼读与意义理解之间鸿沟的佳方法就是大量阅读，尤其是阅读与孩子生活密切相关、图文并茂的英文故事，这类故事能够帮助孩子通过图片、情境和自身的生活经验轻松理解故事情节，将单词的音、形、义统一。
误区四：拼读学习缺乏系统性和完整性
自然拼读是一套系统、完整的课程体系，是一个由简到繁、由易到难的系统学习过程，需要在大量阅读中不断巩固和运用。有的孩子，或者浅尝辄止，或者半途而废，或者遇到哪个学哪个，学得不完整也不系统，怎么可能学好呢？
总之在孩子学习自然拼读的过程中，需要选择合适的素材，需要一定的基础，重视阅读的作用，现在南通沃尔得英语还为大家开设了自然拼读课程，在日常英语教学中也以自然拼读为核心，帮助孩子全面轻松的掌握自然拼读。现在双十一即将来袭，南通沃尔得英语特推出【iCollege线上课程年卡】，一天一元，跟欧美外教轻松学英语！【每天3次大讲堂直播公开课（30分钟/次），主题视频录播课程（10分钟/次、可无限重播），音频听学课程搭配双语逐字稿（3分钟/次、可无限重播）】。仅限50张哦，需要的同学可以联系小沃哦
