南通幼儿英语培训哪家好？沃尔得解读孩子学英语的两个

  南通幼儿英语培训哪家好？沃尔得解读孩子学英语的两个关键期
　　幼儿适不适合去学英语，家长们不该逼着孩子还小的时候就去说英语，在孩子学英语两个关键期，家长们不该错过佳时期，下面小沃就来具体说说孩子学英语的两个关键期。
　　南通幼儿英语培训哪家好？沃尔得解读孩子学英语的两个关键期：语言学习敏感期3～12岁
　　人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡斯”区。3～12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”，也就是说，很有可能很快掌握并灵活运用。
　　12岁之后，绝大部分人的“布罗卡斯”区会关闭，此时再学语言，大脑会将这些语言存储在“记忆区”，运用时就不再那么自如灵活了。另外，从神经机能这方面来看，研究表明，在敏感期学到的语言存储在布罗卡斯区，之后将会存储在记忆区。这时当你再产生思维想表达的时候，不是直接从母语区反射出来，而是要绕一圈，绕到记忆区，然后在记忆区提取，然后再说。
　　南通幼儿英语培训哪家好？沃尔得解读孩子学英语的两个关键期：语言习得沉默期
　　尊重孩子“听”的过程
　　根据语言学家krashen的理论，儿童在习得母语时，总是经历一个为期大约一年的“听”的过程(沉默期)，然后才开口说出个词。这一规律同样适合于第二语言习得。第二语沉默期的长短因人而异，有的只要一天，有的则要半年或更久。krashen认为“沉默期”是使习得者建立语言能力的一个非常必要的时期。在沉默期这段时间里，儿童通过“听”来提高语言能力，也就是说，通过接受可理解的语言输入来发展语言能力。
　　很多家长会疑惑，明明教孩子说了很多，但是让他说的时候却怎么都不开口，是不是孩子害羞或者性格内向呢？当然不是。性格内向、外向的孩子都会经历这个过程。在英语环境里面经过一段时间，孩子会慢慢地打破沉默。有一天你会发现，他突然能够说出一句话或者一段话了！这个过程每个孩子都会有的。
说到这个“听”，有的家长可能会觉得很简单，我天天给孩子放英文，让他多听，听过一段时间后，他就自然会说了。而事实当然不可能这么容易。语言永远是一种交流的工具。如果没有交流，只是被动地听，孩子是永远学不会语言的。只有当孩子想说、想表达时，他才会积极地去调动语言的组织。所以，听肯定不是单纯地听，而是在交流环境当中听。沃尔得国际英语能为大家提供这样一个平台。
  以上就是小沃为大家分享的孩子学英语的两个关键期，希望对各位有所帮助，后小沃祝各位家长都有一个双语小宝宝。