南通小石桥附近的小学辅导班语文拼音学习班

一、怎样读拼音
　　拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。
　　韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹
　　一：韵母
　　a（啊）
嘴巴张大，舌位低，舌身后部微微隆起。
　　o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。
　　e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
　　i
（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
　　u
（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
　　ｕ
（鱼）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
　　二：声母
　　b
（玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。
　　p
（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
　　m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
　　f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
　　d
（的）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
　　t
（特）发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
　　n
（呢）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
　　l
（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
　　ɡ
（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
　　k
（颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
　　h
（喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
　　j
（机）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。
　　q
（七）发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的气流较强。
　　x
（西）舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。
　　z
（资）舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出,声带颤动。
　　c
（次）发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。
　　s
（思）舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。
　　zh
（知）舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带颤动。
　　ch
（吃）发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。
　　sh
（师）舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。
　　r
（日）发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。　
　　y
和i的音相似，只是y是声母，声母发音较轻快；i是韵母，韵母发音时较响亮。
　　w　和u的音相似，只是w是声母，声母发音较轻快；u是韵母，韵母发音时较响亮。